A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan mampu:

1. Menjelaskan konsep hasil belajar dalam pembelajaran.
2. Mengidentifikasi domain hasil belajar yang meliputi kognitif, afektif, dan psikomotorik.
3. Mendeskripsikan Taksonomi Bloom beserta revisinya oleh Anderson dan Krathwohl.
4. Mengklasifikasikan indikator hasil belajar berdasarkan level Taksonomi Bloom.
5. Merancang contoh tujuan pembelajaran dan indikator penilaian berdasarkan Taksonomi Bloom.

B. Materi

1. Taksonomi Bloom dan Hasil Belajar

C. Evaluasi

1. Pilihlah sebuah Topik dalam pembelajaran fisika SMA berdasarkan Capaian Pembelajaran Fisika SMA yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan.
2. Buatkan tujuan belajar berdasarkan Standar capaian pembelajaran tersebut.
3. Susunlah Soal 6 buah soal yang mewakili setiap level dari Taksonomi tersebut.