Author: Ahmad Dahlan

  • Reliabilitas Instrumen

    Reliabilitas instrumen menunjukkan tingkat kehandalan suatu alat ukur dalam menghasilkan skor yang konsisten pada kondisi yang relatif sama. Instrumen yang reliabel mampu meminimalkan kesalahan pengukuran sehingga hasilnya dapat dipercaya dan layak dijadikan dasar pengambilan keputusan dalam penelitian maupun evaluasi pembelajaran. Reliabilitas Instrumen Reliabilitas pada dasarnya berarti kehandalan suatu alat ukur. Suatu instrumen…

  • Uji Validitas Butir Instrumen dengan Point Biserial

    Uji validitas butir instrumen dengan menggunakan Point Biserial dilakukan untuk mengetahui validitas setiap butir soal. Uji validitas ini adalah pengembangan khusus dari kolerasi pearson untuk skala dikotomous yakni benar bernilai 1 dan salah bernilai 0. Uji Point Biserial Korelasi point biserial merupakan bentuk khusus dari korelasi Product Moment Pearson, tetapi digunakan ketika…

  • Uji Validitas Product Moment atau Kolerasi Pearson

    Product Moment atau lebih lengkapnya Korelasi Product Moment Pearson adalah teknik statistik yang digunakan untuk mengukur derajat hubungan linear antara dua variabel kuantitatif. Dalam konteks evaluasi pendidikan dan Teori Tes Klasik (CTT), teknik ini sangat sering digunakan untuk: Kolerasi Pearson Kolerasi Person dapat dihitung dengan persamaan: Bentuk umum (berbasis deviasi) Bentuk praktis…

  • Validitas Empirik Instrumen Dalam Teori Tes Klasik

    Validitas empirik adalah aspek yang menentukan apakah suatu hasil pengukuran sudah sesuai dengan variabel yang hendak diukur berdasarkan uji coba (bukti-bukti) di lapangan. Validitas empirik instrumen tes dapat diuji dengan dua pendekatan yakni Teori tes klasik dan teori respon butir. Artikel ini akan membahasa Validitas Empirik berdasarkan Teori tes klasik. Validitas Empirik…

  • Uji Validitas Isi Aiken’s V

    Aiken’s V adalah metode kuantitatif untuk menguji validitas isi (content validity) berdasarkan penilaian beberapa ahli (expert judgment). Berbeda dengan Gregory yang hanya menggunakan dua ahli dan klasifikasi sederhana, Aiken’s V memungkinkan penggunaan lebih dari dua ahli dengan skala penilaian tertentu (misalnya skala 1–4 atau 1–5). Metode ini banyak digunakan dalam penelitian pendidikan…

  • Uji Validitas Isi Gregory

    Uji Validitas Gregory adalah metode untuk menguji validitas isi (content validity) suatu instrumen berdasarkan kesepakatan dua orang ahli (expert judgment). Teknik ini digunakan untuk mengetahui sejauh mana butir-butir instrumen dinilai relevan dengan indikator atau konstruk yang diukur. Metode Gregory sangat sederhana dan sering digunakan dalam penelitian pendidikan karena hanya memerlukan klasifikasi penilaian…

  • Modul Kualitas Instrumen Dalam Asesmen Pembelajaran

    Kualitas instrumen dalam asesmen pembelajaran merujuk pada tingkat ketepatan dan konsistensi alat ukur dalam mengukur kemampuan peserta didik. Instrumen yang berkualitas harus memenuhi kriteria validitas, reliabilitas, objektivitas, serta memiliki tingkat kesukaran dan daya pembeda yang baik. Melalui instrumen yang memenuhi standar tersebut, data hasil belajar dapat dipercaya, akurat, dan dapat digunakan sebagai…

  • Standar Kualitas Instrumen Evaluasi Pembelajaran

    Standar kualitas instrumen merupakan landasan penting dalam penyusunan alat ukur pendidikan agar hasil penilaian yang diperoleh akurat, konsisten, dan dapat dipertanggungjawabkan. Melalui pemenuhan kriteria seperti validitas, reliabilitas, objektivitas, dan keadilan, instrumen penilaian dapat digunakan secara tepat untuk mengukur capaian belajar serta mendukung pengambilan keputusan dalam proses pembelajaran maupun penelitian. Standar Kualitas Instrumen…

  • Modul Hasil Belajar dan Taksonomi Bloom

    Taksonomi Bloom A. Identitas Modul Mata Kuliah Asesmen Pembelajaran Fisika Program Studi S1 Pendidikan Fisika Bobot 3 SKS Topik Taksonomi Bloom Alokasi Waktu 1 Pertemuan 1. 150 menit tatap muka2. 180 menit tugas terstruktur3. 180 menit belajar mandiri Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan mampu: B. Materi C. Evaluasi

  • Taksonomi Bloom

    Taksonomi berasal dari bahasa Yunani yakni tasssein yang berarti klasifikasi dan nomos yang berarti aturan. Dengan demikian Taksonomi bermakna bahwa penyusunan klasifikasi berdasarkan aturan yang sesuai atau disebut hirarki klasifikasi. Istilah Taksonomi ini kemudian digunakan Bloom dalam menyusun hasil belajar peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran dan lebih dikenal dengan sebut Taksonomi…