Author: Ahmad Dahlan

  • Desain Penelitian Pengembangan Model Dick & Carey

    Desain RnD Dick & Carey Model Dick & Carey merupakan salah satu model desain pembelajaran dalam pendekatan Research and Development (R&D) yang dikembangkan oleh Walter Dick dan Lou Carey. Model ini dikenal sebagai pendekatan sistem pembelajaran (system approach) karena memandang proses pembelajaran sebagai suatu sistem yang terdiri dari komponen-komponen yang saling berkaitan.…

  • Desain Penelitian Pengembangan Model ADDIE

    Model ADDIE merupakan salah satu pendekatan dalam penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) yang digunakan untuk merancang dan mengembangkan produk pembelajaran secara sistematis. ADDIE adalah akronim dari lima tahapan utama, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Model ini banyak digunakan dalam pengembangan media, modul, serta sistem pembelajaran karena bersifat fleksibel dan terstruktur.…

  • Desain Penelitian Pengembangan Borg and Gall

    Desain Penelitian RnD Borg and Gall Desain penelitian Borg and Gall merupakan salah satu model Research and Development (R&D) yang digunakan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan, seperti media pembelajaran, modul, kurikulum, atau perangkat evaluasi. Model ini dikembangkan oleh Borg & Gall (1983) dan dikenal memiliki tahapan yang rinci serta sistematis untuk…

  • Desain Penelitian Pengembangan Model 4D

    Desain Penelitian R&D Model 4D (Four-D Model) Model 4D merupakan salah satu metode dalam penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) yang bertujuan untuk menghasilkan produk tertentu, seperti perangkat pembelajaran atau media pembelajaran, melalui tahapan yang sistematis dan terstruktur. Model ini dikembangkan oleh Thiagarajan, Semmel, dan Semmel (1974) untuk memastikan bahwa produk yang dihasilkan…

  • Uji Reliabilitas Kuder–Richardson 20 (KR-20)

    Uji Reliabilitas KR-20 Uji reliabilitas KR-20 (Kuder–Richardson 20) digunakan untuk mengukur konsistensi internal instrumen tes yang butir soalnya bersifat dikotomi, yaitu hanya memiliki dua kemungkinan skor, seperti benar–salah (1–0) atau ya–tidak. Uji ini sering digunakan pada tes pilihan ganda yang dinilai benar (1) dan salah (0). Semakin tinggi nilai reliabilitas KR-20, semakin…

  • Reliabilitas Instrumen

    Reliabilitas instrumen menunjukkan tingkat kehandalan suatu alat ukur dalam menghasilkan skor yang konsisten pada kondisi yang relatif sama. Instrumen yang reliabel mampu meminimalkan kesalahan pengukuran sehingga hasilnya dapat dipercaya dan layak dijadikan dasar pengambilan keputusan dalam penelitian maupun evaluasi pembelajaran. Reliabilitas Instrumen Reliabilitas pada dasarnya berarti kehandalan suatu alat ukur. Suatu instrumen…

  • Uji Validitas Butir Instrumen dengan Point Biserial

    Uji validitas butir instrumen dengan menggunakan Point Biserial dilakukan untuk mengetahui validitas setiap butir soal. Uji validitas ini adalah pengembangan khusus dari kolerasi pearson untuk skala dikotomous yakni benar bernilai 1 dan salah bernilai 0. Uji Point Biserial Korelasi point biserial merupakan bentuk khusus dari korelasi Product Moment Pearson, tetapi digunakan ketika…

  • Uji Validitas Product Moment atau Kolerasi Pearson

    Product Moment atau lebih lengkapnya Korelasi Product Moment Pearson adalah teknik statistik yang digunakan untuk mengukur derajat hubungan linear antara dua variabel kuantitatif. Dalam konteks evaluasi pendidikan dan Teori Tes Klasik (CTT), teknik ini sangat sering digunakan untuk: Kolerasi Pearson Kolerasi Person dapat dihitung dengan persamaan: Bentuk umum (berbasis deviasi) Bentuk praktis…

  • Validitas Empirik Instrumen Dalam Teori Tes Klasik

    Validitas empirik adalah aspek yang menentukan apakah suatu hasil pengukuran sudah sesuai dengan variabel yang hendak diukur berdasarkan uji coba (bukti-bukti) di lapangan. Validitas empirik instrumen tes dapat diuji dengan dua pendekatan yakni Teori tes klasik dan teori respon butir. Artikel ini akan membahasa Validitas Empirik berdasarkan Teori tes klasik. Validitas Empirik…

  • Uji Validitas Isi Aiken’s V

    Aiken’s V adalah metode kuantitatif untuk menguji validitas isi (content validity) berdasarkan penilaian beberapa ahli (expert judgment). Berbeda dengan Gregory yang hanya menggunakan dua ahli dan klasifikasi sederhana, Aiken’s V memungkinkan penggunaan lebih dari dua ahli dengan skala penilaian tertentu (misalnya skala 1–4 atau 1–5). Metode ini banyak digunakan dalam penelitian pendidikan…