Author: Ahmad Dahlan
-
Pengenalan Computational Thinking
Computational Thinking (CT) atau Berpikir Komputasional adalah cara berpikir yang sistematis untuk menyelesaikan suatu masalah dengan langkah-langkah yang logis, terstruktur, dan dapat diulang. Meskipun istilah ini berasal dari ilmu komputer, CT bukan hanya digunakan oleh programmer. Seorang ilmuwan, guru, maupun siswa dapat menerapkan CT ketika menghadapi suatu permasalahan. Dalam pembelajaran Fisika, CT…
-
Pengenalan Google Collabs Sebagai Platform Pemrograman Python Berbasis Cloud
Google Colaboratory atau lebih dikenal sebagai Google Colab adalah lingkungan pemrograman berbasis cloud yang dikembangkan oleh Google. Melalui Google Colab, pengguna dapat menulis, menjalankan, dan berbagi program Python secara langsung melalui peramban (browser) tanpa perlu menginstal perangkat lunak tambahan. Google Colab dibangun di atas teknologi Jupyter Notebook, sehingga setiap notebook dapat memuat…
-
Modul Fisika Statistika – Ensemble Mikrokanonik
Ensemble mikrokanonik adalah yang energi total (E), volume (V), dan jumlah partikelnya (N) bernilai konstan. Oleh karena itu, ensemble ini sering disebut juga sebagai ensemble NVE. Tidak ada pertukaran energi atau materi dengan lingkungan luar. Ensemble Mikrokanonik Pendahuluan Berikut adalah poin-poin utama dari ensemble mikrokanonik: Postulat Dasar Semua keadaan mikroskopis (mikrostata) yang…
-
Menilik Distribusi Mata Kuliah dan SKS Program Studi Pendidikan Fisika UNM
Berikut ini distribusi Mata Kuliah dan Jumlah SKS Program Studi Pendidikan Fisika UNM. Beberapa catatan penting sebagai bahan pertimbangan Kurikulum Pendidikan Fisika UNM A. Distribusi Berdasarkan Kelompok Mata Kuliah I. Wajib Nasional No Mata Kuliah SKS 1 Pendidikan Agama 2 2 Pendidikan Pancasila 2 3 Pendidikan Kewarganegaraan 2 4 Bahasa Indonesia 2…
-
Hipotesis Penelitian
Penelitian dengan pendekatan kuantitatif selalu dimulai dari masalah-masalah yang ingin diselesaikan. Masalah urgent yang ditemukan lalu dikemukakan dalam bagian Latar Belakang kemudian dibatasi dan dipilih berdasarkan urensitas dan dapat diselesaikan. Masalah ini selanjutnya disebut sebagai Rumusan Masalah Penelitian. Muara dari Rumusan masalah ini adalah hipotesis penelitian. Hipotesis Dalam Penelitian Hipotesis adalah kata…
-
Kerangka Pikir Penelitian Eksperimen
Kerangka pikir penelitian khususnya dalam penelitian eksperimen merupakan alur pemikiran yang menjelaskan hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat berdasarkan teori dan penelitian terdahulu. Kerangka pikir digunakan untuk menunjukkan bagaimana suatu perlakuan dapat memengaruhi hasil penelitian serta menjadi dasar dalam penyusunan hipotesis. Kerangka Pikir Kerangka pikir secara praktis diartikan sebagai alur logis…
-
Pengembangan Instrumen Non-Tes
Pengembangan instrumen non-tes adalah proses menyusun alat ukur untuk menilai aspek seperti sikap, motivasi, dan keterampilan. Proses ini dimulai dari menentukan tujuan dan variabel yang akan diukur, kemudian merumuskan indikator dan menyusun kisi-kisi. Setelah itu, dibuat butir pernyataan dengan bahasa yang jelas dan dipilih skala pengukuran yang sesuai, seperti skala Likert. Instrumen…
-
Instrumen Non Tes dalam Asesmen Pembelajaran
Instrumen Non Tes A. Konsep Instrumen Non Tes Instrumen non-tes merupakan alat evaluasi yang digunakan untuk mengukur berbagai aspek perkembangan peserta didik yang tidak dapat dinilai secara langsung melalui soal tes. Aspek-aspek tersebut meliputi sikap, minat, motivasi, nilai, kepribadian, serta keterampilan sosial yang berkembang dalam proses pembelajaran. Berbeda dengan instrumen tes yang…
-
Modul Instrumen Non Tes
Modul instrumen non-tes merupakan bagian penting dalam proses asesmen pembelajaran yang digunakan untuk mengukur aspek-aspek non-kognitif peserta didik, seperti sikap, minat, motivasi, dan keterampilan sosial. Berbeda dengan instrumen tes yang berfokus pada hasil belajar kognitif, instrumen non-tes memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang perkembangan peserta didik secara holistik. Melalui berbagai teknik seperti…