Author: Ahmad Dahlan

Instrumen Non Tes A. Konsep Instrumen Non Tes Instrumen non-tes merupakan alat evaluasi yang digunakan untuk mengukur berbagai aspek perkembangan peserta didik yang tidak dapat dinilai secara langsung melalui soal tes. Aspek-aspek tersebut meliputi sikap, minat, motivasi, nilai, kepribadian, serta keterampilan sosial yang berkembang dalam proses pembelajaran. Berbeda dengan instrumen tes yang…

Modul instrumen non-tes merupakan bagian penting dalam proses asesmen pembelajaran yang digunakan untuk mengukur aspek-aspek non-kognitif peserta didik, seperti sikap, minat, motivasi, dan keterampilan sosial. Berbeda dengan instrumen tes yang berfokus pada hasil belajar kognitif, instrumen non-tes memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang perkembangan peserta didik secara holistik. Melalui berbagai teknik seperti…

Desain RnD Dick & Carey Model Dick & Carey merupakan salah satu model desain pembelajaran dalam pendekatan Research and Development (R&D) yang dikembangkan oleh Walter Dick dan Lou Carey. Model ini dikenal sebagai pendekatan sistem pembelajaran (system approach) karena memandang proses pembelajaran sebagai suatu sistem yang terdiri dari komponen-komponen yang saling berkaitan.…

Model ADDIE merupakan salah satu pendekatan dalam penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) yang digunakan untuk merancang dan mengembangkan produk pembelajaran secara sistematis. ADDIE adalah akronim dari lima tahapan utama, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Model ini banyak digunakan dalam pengembangan media, modul, serta sistem pembelajaran karena bersifat fleksibel dan terstruktur.…

Desain Penelitian RnD Borg and Gall Desain penelitian Borg and Gall merupakan salah satu model Research and Development (R&D) yang digunakan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan, seperti media pembelajaran, modul, kurikulum, atau perangkat evaluasi. Model ini dikembangkan oleh Borg & Gall (1983) dan dikenal memiliki tahapan yang rinci serta sistematis untuk…

Desain Penelitian R&D Model 4D (Four-D Model) Model 4D merupakan salah satu metode dalam penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) yang bertujuan untuk menghasilkan produk tertentu, seperti perangkat pembelajaran atau media pembelajaran, melalui tahapan yang sistematis dan terstruktur. Model ini dikembangkan oleh Thiagarajan, Semmel, dan Semmel (1974) untuk memastikan bahwa produk yang dihasilkan…

Uji Reliabilitas KR-20 Uji reliabilitas KR-20 (Kuder–Richardson 20) digunakan untuk mengukur konsistensi internal instrumen tes yang butir soalnya bersifat dikotomi, yaitu hanya memiliki dua kemungkinan skor, seperti benar–salah (1–0) atau ya–tidak. Uji ini sering digunakan pada tes pilihan ganda yang dinilai benar (1) dan salah (0). Semakin tinggi nilai reliabilitas KR-20, semakin…

Reliabilitas instrumen menunjukkan tingkat kehandalan suatu alat ukur dalam menghasilkan skor yang konsisten pada kondisi yang relatif sama. Instrumen yang reliabel mampu meminimalkan kesalahan pengukuran sehingga hasilnya dapat dipercaya dan layak dijadikan dasar pengambilan keputusan dalam penelitian maupun evaluasi pembelajaran. Reliabilitas Instrumen Reliabilitas pada dasarnya berarti kehandalan suatu alat ukur. Suatu instrumen…