Asesmen pembelajaran fisika adalah mata kuliah wajib yang diporgramkan mahasiswa program studi Pendidikan fisika yang bertujuan untuk (1) menganalisis hakikat dan peran asesmen dalam pembelajaran fisika sekolah menengah, (2) mengambil keputusan terkait dengan metode asesmen yang tepat dalam pembelajaran fisika sekolah menengah, dan (3) mengembangkan prototipe asesmen pembelajaran fisika sekolah menengah.
Proses perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan Blended Learning secara synchronous dan asynchronous dengan metode pembalajaran Case Method paruh awal perkuliahan dan Project Based Learning pada bagian akhir perkuliahan.
CPMK Asesmen Pembelajaran Fisika
- menganalisis hakikat dan peran asesmen dalam pembelajaran fisika sekolah menengah
- mengambil keputusan terkait dengan metode asesmen yang tepat dalam pembelajaran fisika sekolah menengah
- mengembangkan prototipe asesmen pembelajaran fisika sekolah menengah
SUB CPMK Asesmen Pembelajaran Fisika
- menganalisis perbedaan antara instrumen, tes, asesmen dan evaluasi pembelajaran.
- Mengembangkan indikator pencapaian kompetensi pada pembelajaran fisika sekolah menengah.
- Menganalsisi target asesmen pembelajaran fisika sekolah menengah
- Mengembangkan Selected-Response Test, Constructed-Response Test dan Performance Assessment
- Menganalisis karakteristik tes standariasi instrumen dan kualitas butir soal.
- Mengembangkan rubrik asesmen (penskoran).
- Mengembangkan asesmen pembelajaran fisika berdasarkan kurikulum sekolah menengah yang berlaku.
Instrumen, Tes, Asesmen dan Evaluasi
Skala-Skala dalam Instrumen Psikometri
Jenis dan Tujuan Asesmen Pembelajaran
Kajian Kebijakan Asesmen Nasional
Ranah-Ranah Hasil Belajar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Selected-Responses Test
Constructed Responses Test
Performance Test
Karakteristik Standarisasi Instrumen
Kualitas item Instrumen
Rubrik Penilaian